EMEF VILLÁGIO GHIRALDELLI

SEJAM BEM VINDOS!!!

PREZADOS ALUNOS, PAIS E/OU RESPONSÁVEIS

Querida Família!

Durante este período de distanciamento social este blog será nosso meio de comunicação para que tenhamos sucesso é preciso que acessem com frequência.

Elaboramos atividades em que os alunos possam ler e apenas responder no caderno.

Outras sugestões são:

- Leituras diárias

- Estudo da tabuada

- Treino de caligrafia manuscrita

- Jogos de Tabuleiro

A parceria escola - família é fundamental nesse período!

Contem conosco!

Esperamos que fiquem todos bem!

Até breve!

Equipe Villagio

PARA FACILITAR NA NAVEGAÇÃO AO BLOG ESSA SERÁ A LEGENDA DE CORES SEPARADAS POR ANO:

VERMELHO - 1º ANO

LARANJA - 2º ANO

AZUL - 3º ANO

VERDE - 4º ANO

VIOLETA- 5º ANO

A SEGUIR TEREMOS AS ATIVIDADES DAS DISCIPLINAS DE ARTE, INGLÊS E EDUCAÇÃO FÍSICA

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SEMANA 13 A 17/04

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SEMANA 13 A 17/04

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SEMANA 13 A 17/04

MATEMÁTICA

LÍNGUA PORTUGUESA

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SEMANA 13 A 17/04

CIÊNCIAS

LINK DO VÍDEO

MATEMÁTICA

COPIE E RESPONDA AS PERGUNTAS EM SEU CADERNO:

- Qual é o formato das bases? - As faces laterais possuem qual figura geométrica? - Quantos vértices, arestas e faces compõe este prisma? - O formato das bases deste prisma lembra algo da natureza?

LÍNGUA PORTUGUESA

HISTÓRIA E GEOGRAFIA

Assista ao vídeo sobre o Período Neolítico
(CLIQUE AQUI):

Assista ao vídeo sobre a Distribuição Geográfica da população brasileira: (CLIQUE AQUI)

Agora, escreva em seu caderno o que você entende sobre a afirmação “Brasil: país populoso, mas pouco povoado”.

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Prefeitura Municipal de Hortolândia

Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia

Unidade Escolar: EMEF VILLAGIO GHIRALDELLI

Professor (a): MARILENA, WALKIRIA, DÉBORA E CLAÚDIA

Especialidade: ARTE

Faixa etária ou ano: 1º ao 5º ano

Data:___06__/_04___/2020 à _10___/__04 __/2020.

ORIENTAÇÕS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO

Registro quinzenal das aulas suspensas nos termos do Decreto nº 4369/2020, com atividades realizadas de forma não presencial mediada.

Atividade:

(nome do livro, jogo, brincadeira ou site – no caso do site pode-se colocar o nome do vídeo ou jogo e o endereço)

O que envolve essa atividade

(descrever o conteúdo da atividade, o que a atividade trabalha. Por exemplo: ao sugerir uma leitura, é preciso dizer qual o objetivo dessa leitura. Ao sugerir um jogo, seja com materiais concretos ou online, é preciso descrever os conteúdos abordados. O mesmo deve ser feito com recursos multimídias).

Vamos fazer a dobradura do cachorrro e o gato? Utilize papel sulfite ou outro papel que conseguir substituir. Comece fazendo um quadrado, na medida que desejar e siga a orientação do passo a passo. Depois pinte completando a dobradura, use lápis de cor, canetinha ou giz de cera.

Forma de registro

(orientar aqui como o aluno deve fazer o registro da atividade proposta – foto, registro escrito, confecção de jogo ou brinquedo para leva-lo à escola no retorno das aulas)

O registro será feito através das dobraduras confeccionadas pelo aluno, que posteriormente deverá ser entregue ao professor no retorno das aulas presenciais.